直播帶崗是推動就業(yè)的新方式，它既給求職者和企業(yè)帶來了新的希望，同時也帶來了一些問題，值得我們深入研究和思考。

直播帶崗的興起

直播招聘在人才市場變得普遍。以中山大洋電機為例，大約七成的新員工是通過網絡招聘渠道加入的。這種現象是時代進步的體現。現在，企業(yè)需要招聘員工，求職者也在尋找工作機會。過去，線下招聘會是主要方式，而現在，直播帶崗打破了地域和時間的限制。比如濟南人社部門的“云探廠直播”，求職者可以在線觀看工廠，并進行互動式簡歷投遞。這種方式既方便又高效，為雙方帶來了新的選擇。

直播帶崗的針對性

不同于一般網絡招聘，直播帶崗主要針對特定行業(yè)或專業(yè)。一場直播可能持續(xù)數小時，集中展示同一區(qū)域或行業(yè)內的多個相似崗位。2022年1月，智聯(lián)招聘推出了這一新功能，使得求職者能更直觀地通過視頻了解職位詳情。成都的線上招聘會，專為高校畢業(yè)生等特定群體服務，為企業(yè)與高校搭建了專門的對接平臺。這種有針對性的招聘方式，有助于提升企業(yè)和求職者之間的匹配度。

線上招聘的優(yōu)勢

線下招聘與線上招聘相比，能節(jié)省不少時間。對于求職的大學生來說，線上招聘能讓他們更清晰地了解企業(yè)情況。尤其在畢業(yè)季這樣忙碌的時期，時間顯得尤為珍貴。線上招聘可以迅速瀏覽眾多職位，比如在智聯(lián)招聘上，就有企業(yè)視頻等資料可供參考。這種模式對年輕人來說非常便捷。許多年輕人早已習慣通過網絡獲取信息。一些畢業(yè)生甚至能在宿舍里參與多場面試，無需像線下那樣四處奔波。

求職者的依賴問題

研究發(fā)現，畢業(yè)生在求職時，往往依賴于學校提供的就業(yè)資訊。校園招聘活動受阻時，就業(yè)指導教師需四處搜尋招聘信息進行推送。這種依賴性源自長期形成的獲取就業(yè)信息的習慣。眾多學生缺乏其他途徑的認知。譬如，許多學生只等待學校內部網絡更新招聘信息，對直播帶崗等新式途徑缺乏主動了解的意愿。這致使許多優(yōu)質的就業(yè)途徑未能得到充分運用。

企業(yè)面臨的弊端

企業(yè)在網絡招聘時面臨挑戰(zhàn)。例如，陳耀在中山大洋電機表示，無法直接觀察到求職者。企業(yè)宣傳視頻或員工介紹存在不足，可能導致求職者入職后感到不滿。華帝的張云也指出，雖然直播招聘很流行，但仍需改進。此外，企業(yè)后臺的數據統(tǒng)計不夠完善。比如，對于求職者的詳細信息了解不足，這阻礙了人才的進一步篩選，進而影響了招聘的效率。

應聘者的難處

高校畢業(yè)生在社會經驗方面有所欠缺，因此在直播間挑選工作時更覺困難。直播帶崗雖能縮短求職者和企業(yè)間的距離，但真正就業(yè)還需滿足企業(yè)的具體崗位要求。有些畢業(yè)生可能僅僅因為直播間熱鬧的氛圍而隨意投遞簡歷。他們可能對崗位要求理解不夠深入，例如，企業(yè)可能需要某種軟件的實際操作技能，而畢業(yè)生可能僅停留在理論層面。這些因素都可能導致畢業(yè)生在通過直播帶崗求職時遭遇更多挑戰(zhàn)。

你是否曾嘗試過通過直播找職位？若有相關經驗，不妨和大家交流一下。期待大家能點贊并轉發(fā)，讓更多人認識這種直播招工方式。